Escola municipal de Santo Antônio do Grama tem aulas de inglês

Santo Antônio do Grama (MG) - A inserção de aulas de inglês na grade curricular de escolas, principalmente públicas, tem servido como um suporte, a mais, na aprendizagem das crianças, pois possibilita ao aluno aumentar sua autopercepção, como ser humano e cidadão. Por esse motivo, ela deve centrar-se no engajamento discursivo do aprendiz, ou seja, em sua capacidade de se engajar e engajar outros no discurso de modo a poder agir no mundo social. Conforme preconiza o Ministério da Educação, “A aprendizagem de uma língua estrangeira, juntamente com a língua materna, é um direito de todo cidadão, conforme expresso na Lei de Diretrizes e Bases e na Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, publicada pelo Centro Internacional Escarré para Minorias Étnicas e Nações (Ciemen) e pelo PEN-Club Internacional. Sendo assim, a escola não pode mais se omitir em relação a essa aprendizagem”.

O município de Santo Antônio do Grama, um dos filiados à AMAPI, inseriu as aulas de língua inglesa, na Escola Municipal São Domingos Sávio, em 2004, atendendo aos alunos do 2º ao 5º ano, do Ensino Fundamental. “O inglês está cada vez mais presente em nosso dia-a-dia. Na TV, na internet, nas revistas, nas músicas, nos jogos e em muitas outras atividades da nossa rotina nos deparamos com essa língua e aos poucos ela se torna um importante instrumento de comunicação. Estudar inglês é necessário para entender melhor o tempo em que vivemos e para nos tornarmos cidadãos de um mundo globalizado”, ressalta a secretária municipal de educação do município, Valéria Gomes Palardo.

As aulas de língua inglesa acontecem uma vez por semana, durante 1 hora, e são ministradas por professores formados no assunto. “Vendo a necessidade de aprender a língua inglesa foi implantada a “aula de inglês” em nossa escola, com o objetivo de proporcionar ao aluno a aquisição de um vocabulário básico, articulado às estruturas essenciais da língua inglesa, a partir de palavras relacionadas à sua realidade imediata” completa Valéria.

As aulas são lúdicas e de fácil compreensão, onde “as crianças aprendem através de um processo variado de atividades orais, escritas, dramatizações, músicas, jogos diversos e utilização de recursos audiovisuais como DVDs, etc.”, finalizou a secretária de educação.

Clarissa Guimarães
Assessora de Comunicação da AMAPI